Wege entstehen, indem wir sie gehen

Die vorliegende Arbeit beschreibt die physiotherapeutische Therapie eines körperbehinderten Schülers vor dem Hintergrund des Gestalt-Prinzips. Der Schwerpunkt liegt in der Beschreibung der prozeßorientierten Begleitung des Schülers auf dem Weg in ein selbständiges Leben. Dieser Prozeß umfaßt einen Zeitraum von vier Jahren.

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